12 articles dans la catégorie : "E-learning"

4 raisons pour lesquelles l’interactivité améliore l’efficacité du e-learning

 4 raisons pour lesquelles l’interactivité améliore l’efficacité du e-learning

Si les apprenants ne sont pas engagés, ils n’apprennent pas. Or l’interactivité suscite l’engagement dans la formation. L’Internet moderne et les technologies mobiles offrent de plus en plus de possibilités de créer des expériences interactives, et les apprenants, qui ont l’habitude de l’interaction avec les sites commerciaux et les jeux vidéo, s’attendent aujourd’hui à ce

Cegos

8 caractéristiques de la plateforme LMS de demain

 8 caractéristiques de la plateforme LMS de demain

Dans le billet précédent, nous avons parlé de l’évolution du LMS (Learning Management System) aux cours des dernières années. Aujourd’hui, nous vous proposons de réfléchir ensemble aux LMS de demain capables de proposer et de déployer une véritable expérience d’apprentissage.

Cegos

Les plateformes LMS : hier et aujourd’hui

 Les plateformes LMS : hier et aujourd’hui

Les LMS (Learning Management Systems) d’entreprise ont été inventés il y a près de 30 ans avec pour principaux objectifs de déployer la formation et de tracer la conformité des collaborateurs et fournisseurs à certaines règles. Toutefois, au cours des 30 dernières années, les attentes et la manière dont nous apprenons et nous formons ont

Cegos

A quoi ressemblera la prochaine génération de vidéos dans la formation ?

 A quoi ressemblera la prochaine génération de vidéos dans la formation ?

C’est un fait que nous ne pouvons plus nier, la vidéo connaît un usage massif et continu dans nos usages quotidiens. Tout semble aujourd’hui accessible en vidéo, facilement, parfois gratuitement ou à faible coût : films ou séries, archives, événements en direct, contenus autoproduits… Comment profiter de cet engouement et imposer la vidéo comme facteur incontournable d’innovation

Cegos

Digital journey : prêt à démarrer votre parcours numérique ?

 Digital journey : prêt à démarrer votre parcours numérique ?

Je travaille au sein d’une société de formation fondée il y a 90 ans. Quel long chemin parcouru ! Ces 10 dernières années ont constitué un véritable défi, notamment si l’on se penche sur la façon d’apprendre des individus et sur la manière dont il convient de s’adapter à cet univers numérique.

Patricia Santos

E-learning : du projet star aux projets de masse

 E-learning : du projet star aux projets de masse

L’expérience du Studio E-learning Cegos, créé en 2000, nous éclaire sur l’évolution des besoins de nos clients en e-learning sur-mesure. Et parmi les tendances fortes, s’il en est une qui retient particulièrement notre attention et notre manière de produire c’est celle de la massification.

Vincent Lévêque

Storytelling : devons-nous raconter des histoires dans les modules e-learning ?

 Storytelling : devons-nous raconter des histoires dans les modules e-learning ?

Malcolm Knowles, John Keller et d’autres théoriciens de l’apprentissage nous rappellent que les apprenants adultes ont besoin de pertinence pour apprendre. Pour assurer l’efficacité d’un processus d’apprentissage, il est important d’expliquer les concepts sous forme d’histoires auxquelles les apprenants peuvent s’identifier. Car en leur donnant la possibilité d’acquérir des connaissances selon leurs propres schémas mentaux,

Patricia Santos

E-learning : 7 raisons d’adopter une stratégie de templates web

 E-learning : 7 raisons d’adopter une stratégie de templates web

Qu’est-ce qu’un template ? Modèle de mise en page standardisé, le template prédéfinit la manière d’organiser le contenu d’une page web. Dans le domaine du e-learning, il est utilisé à de multiples reprises.

Patricia Santos

La Gamification du eLearning ?

Si la Gamification est utilisée partout… pourquoi pas dans le eLearning ? L’objectif de la Gamification est d’utiliser les meilleures techniques du jeu, pour stimuler et accroitre l’engagement et par conséquent, le rendement. Le monde de l’entreprise affiche encore une résistance à l’utilisation de la Gamification dans l’apprentissage, car beaucoup l’associe aux jeux. Pourtant la

Patricia Santos

Gamification de la vie…pourquoi pas l’eLearning ?

De quoi s’agit-il? Le terme a différentes significations. La plupart du temps il est utilisé pour décrire une expérience, qui n’est pas un jeu, mais qui inclut des mécanismes ludiques, tels que des défis, des récompenses, des niveaux, etc. L’objectif de la Gamification est d’utiliser les meilleures techniques du jeu, pour stimuler et accroitre l’engagement

Patricia Santos

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