11 articles dans la catégorie : "Pédagogie"

    6 astuces pour améliorer l’interactivité des formations en entreprise

     6 astuces pour améliorer l’interactivité des formations en entreprise

    La plupart des organisations pourraient nettement améliorer le caractère motivant de leurs formations internes. La personnalisation est l’un des aspects les plus délicats de la formation en entreprise, mais les formations dispensées en sont souvent bien éloignées, et tiennent très peu compte de la personnalité ou des objectifs personnels des apprenants. Les contenus pédagogiques ne

    Patricia Santos

    5 étapes pour améliorer l’expérience formation des apprenants

     5 étapes pour améliorer l’expérience formation des apprenants

    Il y a quelques années, un apprenant s’inscrivait à une formation et passait deux jours dans une salle avec un formateur et des pairs. Il retournait ensuite sur son poste de travail et tentait de transposer ce qu’il avait appris. Faut-il passer de l’ingénierie pédagogique à l’ingénierie d’expérience ?

    Cegos

    Le modèle 70/20/10… Vous êtes sûrs ?

      Comme le dit le proverbe, « Tout ressemble à un clou, pour qui ne possède qu’un marteau ».   Lors du récent salon Learning Technologies de Londres, le monde semblait se diviser en deux catégories : ceux pour qui le modèle 70/20/10 est le remède à tous les maux et ceux qui dénigrent intégralement son origine et

    Patricia Santos

    Les lauréats des e-Learning Excellence Awards 2015 dévoilés

     Les lauréats des e-Learning Excellence Awards 2015 dévoilés

    La cérémonie des e-Learning Excellence Awards 2015 a eu lieu le 12 juin dernier au Pré Catelan, dans le cadre du congrès Learning, Talent and Development.

    Magali Arteche

    Elearning : comment maintenir la motivation à l’heure du zapping permanent ?

    Quel intérêt l’apprenant hyper connecté peut-il trouver aux parcours de formation distanciels ou mixtes proposés par son entreprise, qui sont de fait moins immédiats que ses recherches personnelles et souvent plus longs ? Et comment, puisqu’il doit malgré tout suivre ce parcours, faire en sorte qu’il s’y engage durablement, alors qu’il lui faut parvenir à l’insérer

    Magali Arteche

    Gamification : peut-on vraiment apprendre sans effort ?

     Gamification : peut-on vraiment apprendre sans effort ?

    La gamification ou ludification semble  peu à peu être devenue le principe pédagogique fondateur de la plupart des dispositifs d’apprentissage, et en particulier de ceux en ligne. A fonder la pédagogie sur le plaisir, on entretient l’idée non seulement qu’on peut toujours s’amuser en apprenant, mais qu’il faut nécessairement s’amuser pour apprendre. Dans quelle mesure

    Magali Arteche

    Elearning : sept raisons d’adopter une stratégie de templates web

     Elearning : sept raisons d’adopter une stratégie de templates web

    Qu’est-ce qu’un template ? Modèle de mise en page standardisé, le template prédéfinit la manière d’organiser le contenu d’une page web. Dans le domaine du e-learning, il est utilisé à de multiples reprises.

    Patricia Santos

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